在我敵人面前,你為我擺設筵席;你用油膏了我的頭,使我的福杯滿溢。 詩篇23:5
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What’s the point? 這樣做能達到目標嗎?還是落得事半功倍、兩敗俱傷?發掘孩子的學習型式 幫助孩子找到學習的途徑是父母的一大課題跌倒了,站起來!再跌倒,再站起來! 我們這些啦啦隊的責任就是不讓孩子失去志氣喽!培養孩子正確的財務觀念 「在父母監督下,讓孩子做選擇」是絕佳的學習方式!阿丹上大學(4)-執行功能與過動兒(上) 每個過動兒所擁有的執行功能強弱不同,若能打造合身的對策,會有極大的幫助。阿丹上大學(3)-大學裡有哪些資源? 阿丹開始學著為自己爭取權益、表達自身的需要、同時自己做決定。我們的服藥經歷(續) 我們的服藥經歷 聰明在哪裡 重要的不是「孩子聰不聰明?」,重要的乃是「孩子在哪方面聰明?」正向教養與過動兒 專注在孩子過程中的努力,而不只注意結果如何幫助特殊兒童(下) 這一類作不到的話,不要講如何幫助特殊兒童(中) 他很無辜,並不知道自己為什麼會這樣如何幫助特殊兒童(上) 是由於沒有人談論?還是大家仍在摸索?伴他走過成長路(下) 我真的不是愛找麻煩,我只是不一樣!伴他走過成長路(上) 過動兒,父母心,上帝愛,織成美麗的生命故事
過動兒與飲食習慣 養成良好的飲食習慣對好動兒是很重要的 孩子是過動兒(好動兒),該不該服藥?(3) 當事者必須自己去探究「用藥不用藥」的利與弊孩子是過動兒(好動兒),該不該服藥?(1) 這真是見仁見智,也是最困擾過動兒父母的問題孩子是過動兒(好動兒),該不該服藥?(2) 可能有哪些不良的副作用ADHD – Encourage (《永不太遲─對好動兒最有用的一些原則》英文原文) 《展翅上騰─對好動兒最有用的一些原則》英文原文