What’s the point? 
這樣做能達到目標嗎？還是落得事半功倍、兩敗俱傷？

發掘孩子的學習型式 
幫助孩子找到學習的途徑是父母的一大課題

跌倒了，站起來！再跌倒，再站起來！ 
我們這些啦啦隊的責任就是不讓孩子失去志氣喽！

培養孩子正確的財務觀念 
「在父母監督下，讓孩子做選擇」是絕佳的學習方式！

阿丹上大學(4)-執行功能與過動兒(上) 
每個過動兒所擁有的執行功能強弱不同，若能打造合身的對策，會有極大的幫助。

阿丹上大學(3)-大學裡有哪些資源？ 
阿丹開始學著為自己爭取權益、表達自身的需要、同時自己做決定。

我們的服藥經歷(續) 
 

我們的服藥經歷 
 

聰明在哪裡 
重要的不是「孩子聰不聰明？」，重要的乃是「孩子在哪方面聰明？」


正向教養與過動兒 
專注在孩子過程中的努力，而不只注意結果

如何幫助特殊兒童(下) 
這一類作不到的話，不要講

如何幫助特殊兒童(中) 
他很無辜，並不知道自己為什麼會這樣

如何幫助特殊兒童(上) 
是由於沒有人談論？還是大家仍在摸索？

伴他走過成長路(下) 
我真的不是愛找麻煩，我只是不一樣！

伴他走過成長路(上) 
過動兒，父母心，上帝愛，織成美麗的生命故事

過動兒與飲食習慣 
養成良好的飲食習慣對好動兒是很重要的


孩子是過動兒(好動兒)，該不該服藥？(3) 
當事者必須自己去探究「用藥不用藥」的利與弊

孩子是過動兒(好動兒)，該不該服藥？(1) 
這真是見仁見智，也是最困擾過動兒父母的問題

孩子是過動兒(好動兒)，該不該服藥？(2) 
可能有哪些不良的副作用

ADHD – Encourage (《永不太遲─對好動兒最有用的一些原則》英文原文) 
《展翅上騰─對好動兒最有用的一些原則》英文原文