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聖經金句

耶和華啊,人算甚麼,你竟認識他!世人算甚麼,你竟顧念他!人好像一口氣;他的年日如同影兒快快過去。
詩篇 144:3-4


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良友聖經學院《聖經教師訓練》系列
 
 聖經教師訓練 講義下載  .
 

林真兒
5/25/2016


忠心施教,傳遞生命;言傳身教, 影響生命; 謙卑受教, 改變生命。耶穌說:信我的人……從他腹中流出活水的江河來。”(738) 聖經教師是生命的流通管道,活水的江河;聖經教師是神的器皿,打通神與學生之間的一根管道,將人帶到神的面前;聖經教師是不斷改變與發展的榜樣,效法基督:你們該效法基督,像我效法基督一樣。”(林前11:1) 引導人得著由基督而來的生命改變,使人得著基督的豐盛生命!

目錄

第一課何謂“聖經教師”?

釋經篇

第二課誰是聖經教師?(一)

第三課誰是聖經教師?(二)

第四課聖經教學三合一:課本(一)

第五課聖經教學三合一:課本(二)

第六課聖經教學三合一:教師(一)

第七課聖經教學三合一:教師(二)

第八課聖經教會三合一:學生(一)

第九課聖經教學三合一:學生(二)

第十課聖經教師是我嗎?

策略篇

第十一課策略一:聖經教師與講壇

第十二課策略二:聖經教師和小組

第十三課策略三:聖經教師與團契

第十四課策略四:聖經教師與主日學

第十五課策略五:聖經教師和肢體生活

第十六課策略六:聖經教師與一對一教導

第十七課策略七:聖經教師與輔導

技巧篇

第十八課創意聖經教學(一)

第十九課創意聖經教學(二)

第二十課創意聖經教學(三)

第廿一課創意聖經教學(四)

原則篇

第廿二課教師原則:信望愛(一)

第廿三課教師原則:信望愛(二)

總結

第廿四課我是聖經教師嗎?

請點擊收聽

 


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在約翰心中真理與愛是不可分的,實行神的真理,應當是彼此相愛

約翰書信(2.08) 
要活在真理和愛中間

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約翰書信(2.06) 
貫穿整本約翰一書的真理就是耶穌基督道成肉

約翰書信(2.05) 
愛的源頭是神,神就是愛,接受愛就是接受神自己

約翰書信(2.04) 
約翰一書雖然表面上講與主交通,從經歷中來教導,但真正目的是處理異端的問題

約翰書信(2.03) 
約翰一書的結構里每段的歸結都在神的愛,或彼此相愛這事上

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真正能夠不犯罪的原因是我們住在主里面

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哥林多前書(1.08) 
沒有任何人可以取代主耶穌在教會的地位。當主耶穌在一個教會得到應有的尊崇與地位,這個教會就會有正確的教導與長進。

從聖經看教義(1.07) 
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祂的量帶通遍天下,祂的言語傳到地極。(詩 19:4)    Email: info@w4j.org    Powered by Web4Jesus (W4J) Ministry