宣教風雲錄 (12) 
史懷哲醫生横跨十九,二十兩世紀, 以自己的生命見證尊重生命的課題...

宣教風雲錄 (11) 
假使我有千鎊英金, 中國可以全數支取; 假使我有千條生命, 決不留下一條不給中國...

宣教風雲錄 (10) 
十九世紀號稱宣教「最偉大的世紀」, 福音廣傳到地極, 在東方, 非洲都有極大的突破...

宣教風雲錄 (9) 
威廉克里承先啟後, 加入當時的信心宣教團體到印度群島, 成為宣教和文化的使者...

宣教風雲錄 (8) 
循道會三傑源自「聖潔俱樂部」, 啟開十八世紀英倫三島宣教的序幕...

宣教風雲錄 (7) 
約翰衛斯理(主後1703-1791年) 為基督教宣教第三波發展的標竿人物...

宣教風雲錄 (6) 
馬丁路德的最大貢獻即為切剖基督信仰與天主教的差別...

宣教風雲錄 (5) 
主後一千五百年到一千七百五十年為基督教擴充之第三次進展, 這是基督教宣教的空前偉大時期, 福音傳遍當時的「已知」世界...

宣教風雲錄 (4) 
主後五百年到一千五百年之間的宣教概況, 宣教學者稱為「搖擺不定的一千年」, 亦即歷史家所稱的中古「黑暗時期」...

宣教風雲錄 (3) 
基督信仰對希羅文化的影響包括以下各方面: 文化, 政治, 社會, 經濟, 家庭, 戰爭, 和平...

宣教風雲錄 (2) 
史載早期信徒殉道已成風氣, 使「殉道者」與「見證人」劃為等號...

宣教風雲錄 (1) 
這是一份宣教風雲榜, 主要介紹教會歷史中的風雲人物及時代的描述...

聖徒的追求系列 (2) 
信徒以救主為樂主恩無限, 且永不滅亡...


提摩太前書系列（19） 
這一講提到保羅教導提摩太怎樣對待教會中的各種信徒:信徒彼此相待有如在一個家庭中一般...

認識神系列(9) 
神是個靈，所以敬拜神時，要用心靈和誠實...

約翰福音系列 (22) 
耶穌不但叫門徒不要憂愁，也教導他們不憂愁的方法...

提多書(1.05) 
保羅要提多教導信徒的各樣行為操守都是要榮耀神的真道,因為主耶穌基督降世為人為我們的罪死在十字架上,

約翰福音(5.07) 
主雖然要離開這個世界，但是要將保惠師賜給門徒，就是真理的聖靈，永遠與信主的人同在...

約翰福音(5.09) 
聖靈叫我們明白懂得接受主耶穌教導的話，而且要想起主耶穌說的話...

約翰福音(5.13) 
所有的工作若不是為了榮耀基督都不是真正的工作...

聖經辭彙(1.02) 
保惠師;中保;聖經舊約;聖經新約;基督徒;教會;門徒;信

羅馬書 (3.09) 
靠聖靈的幫助治死肉體，不讓肉體的引誘在我們身上發生功效，我們就能脫離死亡權勢的控制，得以活在神的面前。

怎樣讀聖經-第七講 
準備講道時,要有主題,副題; 有反應, 有感動...

不要效法(一) 
「世界」可以指一段漫長的時間、永恆、歷史當中一段時間或世代...

不要效法(三) 
保羅禁止信徒們消極地仿效世俗，而要他們積極地變更心意...

不要效法(二) 
「效法」原文的意思，是『同形於』、『同化於』，意思是使某人的的思想或是特質與另一個人的作風一致...

領袖訓練中級課程第十二課 效法基督的僕人領導模式 
今天我們要進一步的瞭解這種領導模式，我們要從耶穌的所做所為來探討、學習、實踐僕人「水盆」與「毛巾」的技巧……

良友聖經學院《基本研經法》 
研經可以幫助我們靈命的成長，也越來越能體會神的心意，讓神的話語實行在我們的生活中...

良友聖經學院《小組佈道方法》 
傳福音原則是“去使萬民作主的門徒”，就是透過：去、施洗、和教導，使人作主門徒。

《基本研經法》系列 
研經可以幫助我們靈命的成長，也越來越能體會神的心意...

《主日學教學法》系列 
基督教教育其改變生命的終極目標是：教導人相信真理，遵行真理，爲神而活。

宣教風雲錄 (2) 
史載早期信徒殉道已成風氣, 使「殉道者」與「見證人」劃為等號...

宣教風雲錄 (1) 
這是一份宣教風雲榜, 主要介紹教會歷史中的風雲人物及時代的描述...

宣教風雲錄 (11) 
假使我有千鎊英金, 中國可以全數支取; 假使我有千條生命, 決不留下一條不給中國...

宣教風雲錄 (6) 
馬丁路德的最大貢獻即為切剖基督信仰與天主教的差別...

宣教風雲錄 (5) 
主後一千五百年到一千七百五十年為基督教擴充之第三次進展, 這是基督教宣教的空前偉大時期, 福音傳遍當時的「已知」世界...